父母
中年

年5-8是初中和高中教育年限之间的桥梁,并经常被称为中年。

这一时期的教育是让学生体验到显著的身体,社会和情感的成长同时还学习基本知识,思想和技能的重要时期的重要一员。

在此期间,基础是奠定了在晚年取得成功。关键概念和技能的理解在中年加深。

在中间的几年,我们努力支持学生在学习中超越表面和深层理解构建。我们力求推动中年得知展品的流畅性,保留,应用和解决问题的素质。此外,在学习过程中的目标是建立思想,包括收集知识,增进了解,生产,反映,管理和评估。

我们的目标是通过学习内容和技能,激发中年学生,其链接到学生了解自己,环境和他们的主动和道德的公民的地方:

  • 我们的目标是确保一致的方法来教学是基于证据和遵循了学校的规定教学框架和相关的政策和程序
  • 应该在每年的水平与学校的既定目标和宗旨和准则有关课程,教学,评估和报告强对齐
  • 随着时间的推移应该有从中间几年学生的学习旅程,高中期间通过学校的无缝过渡

Years 5 & 6

在年5月和6名学生留在核心教师英语和人文科学。对于学业的剩余部分:数学,科学,音乐,英语(印度尼西亚),艺术和健康等语言学习/物理教育 - 学生有专业教师,并在适当情况下,转移到专业领域。年5月和6名学生和他们的老师都位于与一流的设施为特定目的建造的社区中心。

Years 7 & 8

Years 7 and 8 students undertake a core curriculum of the following subjects: English, Mathematics, Indonesian, Humanities, Science, Health & Physical Education, 音乐, Art, and 运动. Information and Communication Technologies are integrated across the curriculum. In some instances, and where students meet school criteria, language studies other than Indonesian can be undertaken through the Victorian School of Languages. This is via Distance Education and entry is based on an application process.